關於 About

One Book. One Rhythm. One Life.

翁家安 Ka On（K.O.）Yung

現職中學圖書館主任｜閱讀體驗設計者

Email：yungkaondavid@gmail.com

閱讀從來不是一件要被擠出時間來做的事。它是一種安排自己生命節奏的方式。

我相信每一本書都是一個載體——透過結合傳統與創新的閱讀形式，讓學生可以從一本書開始，認識自己，探索世界，感受生活的重量。

我是一個熱愛故事與文字的圖書館主任，也是一個閱讀體驗的設計者。

我把閱讀活動、圖書館空間與學生經驗，設計成可以被參與、被記住，也能在不同情境裡被借鏡與落地的方法與案例。

我設計活動的時候，腦袋裡只有一個問題：這個人離開之後，會記得什麼？

三個關鍵傳送門

  1. 閱讀策展案例
  • 從《小王子》展覽到跨科閱讀實驗，我把閱讀變成學生願意走進去的體驗，並整理成可參考的案例。
  1. 圖書館開源SOP計劃
  • 給圖書館主任與活動負責老師的開源工具，幫你由問題出發，逐步設計、執行與評估閱讀活動。
  1. 寫作與思考
  • 關於閱讀、設計、圖書館文化與個人哲學的文章，也是我整理方法、建立聲音與連結同行的地方。

我在做什麼

我曾經營獨立書店，舉辦體驗展覽與設計收藏級閱讀體驗套組，辦過以書為主題的故事音樂會，支援學校的閱讀推廣。

這些跨場域的經驗，讓我擅長把抽象理念轉化成具體形式，重新編排故事、空間、活動與感受，讓閱讀不只被完成，而是真正經歷。

我發現自己擅長快速學習、解構與重組。我能以第一性原理去思考事物本質。在設計的過程裡不斷融合各種不同的素材，尋找不同可行的展示方法。

這兩年，我擔任圖書館主任，幫學生重新理解閱讀與圖書館的關係。讓圖書館成為更有參與感的學習空間。把閱讀活動整理成其系統化，能參考的方法。

生命中每一個階段，我都因為做不同的 project 而對自己有更多的認識。

這些瞬間，形成了現在的我。

聯絡

如果你想聊聊正經事——例如交流閱讀推廣的想法、邀請我做分享或演講、或者你也在學校做著類似的事、想互相借鏡——
歡迎寄信給我:yungkaondavid@gmail.com

如果你只是讀到某一篇有共鳴,想說一句話、或者單純想認識一個同樣相信「閱讀是一種生活方式」的人——也歡迎直接寫信跟我打個招呼，介紹一下你自己。我很多珍貴的連結，都是從一封陌生的訊息與合作開始的。

信念

  1. 閱讀不是任務，而是一種安排生命節奏的方式。
  2. 我相信好的活動不只讓人參與，更讓人離開後記得些什麼。
  3. 我的工作方法是：快快做，慢慢改，持續迭代。

對我來說，閱讀設計就是幫人換一副看世界的眼鏡

代表作

1.小王子：「莫忘童心」系列活動（中學閱讀推廣）

對象：中學生
核心：以體驗重現經典，配合導賞App與體驗展覽讓學生從故事回看成長與自我。

2.「苦澀青春」故事音樂節系列活動（中學閱讀推廣）

對象：中學生
核心：用音樂降低閱讀門檻，讓學生接觸更多故事與情感，重新打開對閱讀的興趣。

3.故事藥行：測出你的五行情緒體質（中學閱讀推廣）

對象：中學生
核心：透過心理測驗與閱讀配對「斷症」，以書本為藥，回應學生面對生活困惑的需要，推動以閱讀處理情緒與生活問題。

4.「當夏餘音」故事音樂會（成人閱讀推廣）

對象：公開
核心：結合文學、音樂、攝影與展覽，探索閱讀的多媒體可能。
成果：2 場、約300 人參與。

5.《老派約會之必要》畢業展（成人閱讀推廣）

對象：公開
核心：以長期主題展覽與活動，持續實驗閱讀推廣的不同形式。
成果：19 個月、13 期主題展覽與活動、5萬+人次、1萬+ followers、10+ 媒體報道。

獲獎記錄

設計類

  • 《月亮是夜晚唯一的光芒》收藏級閱讀體驗套裝（設計概念與擔任PM）

圖書館類

分享與媒體

如果你也相信閱讀可以是一種生活方式，而不只是一個任務——

歡迎訂閱我的電子報。